Setelah "411" - Indonesia Lawyers Club ILC tvOne (Part 2)

RPPH RA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Semester/minggu                :1/2                                                        Kelompok              :B

Usia                                         :5 & 6 tahun                                          KD                           :(1.1),(3.3,3.4),(2.3),(3.10,4.10),(2.6),(2.4)

NO	SUB TEMA	MUATAN/MATERI	RENCANA KEGIATAN
1	Indahnya ciptaan Alloh	·         Mengenal macam macam panca indera ciptaan tuhan ·         Nama anggota tubuh, fungsi dan merawatnya ·         Mengelompokan benda berdasarkan bentuk dan fungsi ·         Mendengar cerita ·         Menyanyikan lagu	Hari ke 1 1.       Memasangkan benda (macam panca indera) sesuai dengan fungsinya 2.       Maze “andi berangkat sekolah” 3.       Mengenal dan mencoba berbagai macam rasa 4.       Mencocok bentuk tangan Hari ke 2 1.       Menyusun huruf anggota tubuh berdasarkan contoh 2.       PL mencuci tangan dan menggosok gigi yang baik 3.       Mendengarkan cerita” aku bisa mandi sendiri) 4.       Menyanyikan lagu yang berjudul “dua mata saya” Hari ke 3 1.       Permainan kantong pintar 2.       Membuat boneka dengan menggunakan botol susu 3.       Mengukur tinggi badan dengan tali raffia 4.       Menebalkan angka Hari ke 4 1.       Menjiplak bentuk wajah 2.       Menggunting gambar orang Hari ke 5 1.       Fuzzle gambar orang 2.       Mencap jari tangan dan kaki dengan cat tembok

Mengetahui kepala RA AL HILAL                                                                                                                                       Cikalongwetan, agustus 2016

                                                                                                                                                                                                Guru kelompok gesit

(Hj. Hanhan HR, S.Pd.I)                                                                                                                                                        Desi Rosulina, S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA AL HILAL

Sem/bln/minggu              :……………………………………………………………                  hari/tanggal                :…………………………………………………………………………

Kel/usia                                                :……………………………………………………………….             Tema/sub tema:………………………………………………………………………..

KD                                          :……………………………………………………………………………………………………………………..

KEGIATAN	ALAT DAN BAHAN	INDIKATOR	PENILAIAN
			BM	MM	BSH	BSB
PEMBIASAAN (30 MENIT) Jurnal pagi Morning qur’an Morning card Salam, baris, ikrar senam	Kertas,krayon Buku asyaroh Kartu Bel, tamborin Tape	Sesuai dengan SOP jurnal Anak mampu menyebutkan minimal 2 huruf hijaiyyah Anak mampu mengkoordinasikan dengan baik tangan dan mata Sesuai dengan SOP salam & penjemputan Sesuai dengan SOP senam
PEMBUKAAN (30 MENIT) ·         Sholat sunat dhuha ·         Do’a sebelum belajar Hafalan 1.        Surat 2.        Hadits 3.        Do’a 4.        Ayat pilihan 5.        Asmaul husna Tilawah Diskusi tentang……………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………	sajadah, mukena, sarung Buku risalah lathifah Buku risalah lathifah Buku risalah lathifah Buku risalah lathifah Buku risalah lathifah Buku risalah lathifah Juj amma	Anak dapat melakukan tahapan gerakan dalam sholat Anak mampu hafal do’a sebelum belajar dengan benar Anak menghafal surat pendek dlm alqur’an Anak  menghafal beberapa hadits pendek Anak menghafal bberapa do’a pendek Anak mengetahui beberapa ayat pilihan Menghafal beberapa asmaul husna
INTI 1 (45 MENIT) 1.Guru mengajak anak mengamati alat   dan bahan yang disediakan 2.Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan 3.Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut 4.Guru mempersilakan anak mengelompokan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang difahami anak 5.Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang diminati dan gagasannya. ·         Keg 1…………………………………...................... ………………………………………………………………. ·         Keg 2……………………………………………………… ……………………………………………………………… ·         Keg 3…………………………………………………….. ………………………………………………………........ 5.Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya 6.Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak dalam kegiatan mainnya.		Anak mampu mengamati objek dengan baik Anak mampu mengetahui & menyebutkan beberapa macam warna Anak mampu menjawab pertanyaan dan dapat mengungkapkannya dengan baik
BERMAIN DAN MAKAN (30  MENIT) ·         Do,a masuk kamar mandi ·         Cuci tangan ·         Do,a keluar kamar mandi ·         Makan ·         Bermain indoor &outdoor ·         Praktek sikat gigi ·         Do,a sesudah makan	Buku risalah lathifah Air, lap tangan Buku risalah lathifah Bekal anak didik Ayunan, mandi bola,dll Sikat gigi, pasta gigi,air Buku risalah lathifah	Sesuai dengan SOP Masuk & keluar kamar mandi Sesuai dengan SOP Mencuci tangan Sesuai dengan SOP Masuk & keluar kamar mandi Sesuai dengan SOP Makan Sesuai dengan SOP Bermain Sesuai dengan SOP menggosok gigi
KEGIATAN INTI II (15 MENIT) ·         Keg 4…………………………………………............. ………………………………………………………………
PENUTUP (30 MENIT) ·         Menanyakan perasaan selama sehari ·         Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, main apa yang paling disukai ·         Menanyakan perasaan selama hari ini ·         Memberikan tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah yakni………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ·         Bercerita pendek yang berisi pesan pesan ·         Menginformasikan kegiatan untuk esok hari ·         Berdo,a setelah belajar & menyanyi

Asas Praduga Tak Bersalah

jika untuk menceritakanya dengan segenap ilmu keislaman ahhhh terlalu jauh pribadi ini menjelaskannya islam terlalu dalam dan juga terlampau tinggi,,aku yang pribadinya masih belajar seperti ini belum memiliki keberanian diri sendiri...

Now i will story about my experieces, my stories about personality,,

berbicara kepribadian setiap manusia memiliki kepribadian baik dan juga kepribadian yang bisa dibilang tidak baik

iyah ada pribadi yang benar dan ada pribadi yang salah .. Namun demikian apakah setiap orang baik sudah bisa memberikan argumen bahwa yang tidak baik itu salah dan apa yang mereka lakukan itu salah.

try to understand..dont underestiment

setiap orang atau pribadi apapun dan siapapun juga berhak memiliki kesemapatan untuk memperbaiki diri mereka masing-masing.

Sebagai muslimah yang  masih terasa berat untuk menyampaikan berbagai dakwah..maka sakupun menempatkan posisiku pada seorang Warga Negara Indonesia yang menurut catatan Sipil sunggu aku tidak pernah melakukan hal yang bertentangan dengan norma taau aturan ketatanegaraan,,,hehehe

okee prlu kita ingat dalam Kitab Undang-undang Hukum Acara Pidana ,meski aku bukan anak Fakultas hukum yang tau seluk beluk atau detail hhukum tapi setidaknya dibangku SMP dan SMA kita pernah kan mempelajari tetntang materi ini..

Dalam KUHAP tepatnya pada butir ke 3 huruf C  itu dijelaskan tentang adanya "ASAS PRADUGA TAK BERSALAH"

yang kurang lebih  seperti ini 

"Setiap orang yang disangka, ditangkap, ditahan, dituntut dan atau dihadapkan di muka sidang pengadilan, wajib dianggap tidak bersalah sampai adanya putusan pengadilan yang menyatakan kesalahannya dan memperoleh kekuatan hukum tetap."

selain itu juga dijelaskn pula dalam Undang-Undang kehakiman pada Pasal 8 ayat 1,yang bunyinya 

"Setiap orang yang disangka, ditangkap, ditahan, dituntut, atau dihadapkan di depan pengadilan wajib dianggap tidak bersalah sebelum ada putusan pengadilan yang menyatakan kesalahannya dan telah memperoleh kekuatan hukum tetap."

Dari kedua sumber hukum yang Akurat dan pasti itu kita bisa ambil hikmah sebagai contoh dalam penilaian kita terhadap seseorang 

Maka dari itu masing-masing dari kita tidak punya hak untuk menjudge seseorang sebelum kita tau bukti akuratnya seperti apa 

Aku Kau anggap baik,mungkin karena Allah tak menunjukan aibku padamu,

Kau menggapkutak baik mungkin memang diriku masih dalam proses perbaikan pribadi,,,

Koridor kita berbeda,,,meski tujuan kita sama MARDHATILLAH tapi untuk mencapainya kita diberi jalan yang berbeda,

Oleh sebagai warga Negara Indonesia yang kita sebaiknya menghargai atas dasar "Asas Praduga Tak Bersalah" terlebih lagi kita yang mayoritas beragama Islam harus lebih mengetahui Allah itu Maha Menghakimi jadii apa hak kita untuk menghakimi orang lain ,,,Biarlah Allah yang menjadi sebaik-baiknya penilai bagi setiap jiwa raga manusia itu sendiri.

Tak Memiliki Alasan

Dan apapun yang telah lebih dulu menjadi sebuah harapan,sejatinya itu tak bisa dijadikan harapan meski sekuat apapun kau meyakinkan tapi jika Dia yang menakdirkan kau hanya mampu mengoptimalkan....

Yaaahh,,,mengoptimalkan bukan malah mengeluhkan apa yang sudah Dia gariskan...sebab yang kau harus tau adalah dia memberikan apa yang DIBUTUHKAN bukan apa yang DIINGINKAN ,,,,jika kau merasakan sebuah kesulitan maka ketahuilah Dia sedang dalam rasa Kerinduan,,Dia rindu kita memohon,mengiba dan teruuuuuus meminta kepada Nya.....bukaaann maksud Nya bukan memberi hukuman Dia hanya sedang merindukan

Percayalahhh segala ujian,musibah,juga cobaan yang dianggap bentuk Keburukan sejatinya Dia membungkus Kebaikan didalamnya.....Dia tak pernah membebankan suatu Hal kecuali kita mampu mengatasi...bukankah bersama kesulitan ada kemudahan ??? Yaa tak perlu dikhawatirkan "One hundreed problem Have  Milion Solution " trust your self and belife to your God..now or one day you wiil be finding your the best way...don't worry God Always around your Self "

konsisten bersama komitmen